Wir haben für die Variable $a$ unsere vorher herausgefundene Gleichung eingesetzt und lösen jetzt so auf, dass wir den Wert für die Variable $b$ bekommen. Es folgt: Show
$-10+4b+2b+4=12$ $6b-6=12$ $|+6$ $6b=18$ $|:6$ $\textcolor{red}{b=3}$ 4. Ausgerechnete Variable einsetzen: $\textcolor{orange}{a=-2,5+b}$ $a=-2,5+3$ $\textcolor{red}{a=0,5}$ 5. Alle Punkte in die Formel einsetzen: $\textcolor{red}{ c=4}$ $f(x)=a\cdot x^2+b\cdot x + c$ $f(x) = 0,5x^2+3x+4$ 6. Probe: $P(-1/1,5)$ $f(-1)=0,5(-1)^2+3(-1)+4=1,5$ Abbildung Graph der Funktion Die Punkte $A, B$ und $C$ laufen durch den von uns ermittelten Graphen. Es kann auch sein, dass in einer Aufgabe kein Punkt gegeben ist, an dem der x-Wert gleich null ist. Dann können wir leider nicht direkt den y-Achsenabschnitt bestimmen, sondern müssen ein lineares Gleichungssystem dazu aufstellen. Eine weitere Möglichkeit ist, dass der Scheitelpunkt gegeben ist. Dann musst du diesen einfach in die Scheitelpunktform einsetzen und gegebenenfalls umformen. Wenn du dies zweimal an einem Beispiel geübt hast, wirst du sehen, dass es gar nicht so schwer ist. Hierbei helfen dir die Übungsaufgaben. Sie finden hier ein Aufgabenblatt mit einer vorgerechneten Beispielaufgabe. Es wird gezeigt, wie man die Funktionsgleichung einer quadratischen Funktion aus 3 Punkten bestimmt, indem man ein lineares Gleichungssystem aufstellt und die Koeffizienten der quadratischen Funktion bestimmt. Außerdem wird auch noch gezeigt, wie man die Nullstellen der Funktion mithilfe der quadratischen Ergänzung bestimmt und sie man aus den Nullstellen den Scheitelpunkt der Funktion bestimmen kann. Eine weitere Aufgabe zum Selberrechnen finden Sie ebenfalls. In der Datei Lösung.pdf finden Sie die Lösung der Aufgabe. Wenn Sie die Funktionsgleichung im Heft ausführlich dokumentieren wollen, aber trotzdem mit Unterstützung von Geogebra arbeiten wollen, dann finden Sie hier die passende AnleitungAnleitungBasiswissenEine Parabelgleich oder quadratische Gleichung soll aus drei bekannten Punkten eines Graphen aufgestellt werden. Hier steht ein Verfahren dazu, dass immer anwendbar ist. Allgemeine Form◦ Für eine quadratische Funktion: f(x) = ax² + bx + c ◦ Für eine Parabelgleichung: y = ax² + bx + c Gegeben◦ Gegeben sind 3 Punkte. ◦ Diese Methode geht auch, wenn einer der Punkte der Scheitelpunkt ist. ◦ Man muss dazu nicht wissen, ob oder welcher Punkt der Scheitelpunkt ist. Überhaupt lösbar?Nicht immer kann man eine Parabel durch drei Punkte legen. Liegen zum Beispiel alle drei Punkte auf einer Geraden, ist es nicht möglich. Auch wenn zwei Punkte senkrecht übereinander liegen, kann man daraus auch keine Parabelgleichung aufstellen. Man muss diese Fälle nicht vorher erkennen. Kann man keine Parabel aufstellen, wird das unten beschriebene Gleichungssystem keine Lösung haben. Verfahren◦ Beispiel: P(1|4) Q(2|7) R(5|28) ◦ Man setzt die drei Punkte nacheinander in die Allgemeine Form ein ein. ◦ Die allgemeine Form ist: f(x) = ax² + bx + c Einsetzen: ◦ 4 = a·1² + b·1 + c ◦ 7 = a·2² + b·2 + c ◦ 28 = a·5² + b·5 + c Sortieren: ◦ 4 = 1a + 1b + c ◦ 7 = 4a + 2b + c ◦ 28 = 25a + 5b + c ◦ Das ist ein lineares Gleichungssystem (LGS) mit drei Unbekannten. ◦ Wenn man es löst, hat man die Werte für a, b und c. ◦ Wie man LGs löst steht unter => LGS mit drei Gleichungen lösen ◦ Im Beispiel ist die Lösung: a=1 b=0 und c=3 ◦ Das in die Allgemeine Form einsetzen: f(x)=1x²+0x+3 ◦ Vereinfachen gibt: f(x)=x²+3
Neues Stichwort suchen:© Lernwerkstatt Aachen GbR, 2010-2022 Impressum & Kontakt In diesem Artikel werden mehrere Vorgehensweisen beschrieben, mit deren Hilfe sich quadratische Funktionen mit gegebenen Eigenschaften (wie z. B. Punkte, die der Graph durchlaufen soll) aufstellen lassen. Es werden 4 Aufgabentypen erklärt:
3 Punkte gegebenDa eine quadratische Funktion in ihrer Normalform durch f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+cf(x)=ax2+bx+c eindeutig bestimmt ist, bekommt man nach Einsetzen von drei Punkten ein lineares Gleichungssystem mit drei Gleichungen und den drei gesuchten Werten aaa, bbb und ccc, das man lösen muss. Allgemeine Vorgehensweise für 3 gegebene Punkte1. Schritt Gegebene Punktepaare in die Funktionsgleichung f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+cf(x)=ax2+bx+c einsetzen, sodass man drei Gleichungen erhält. 2. Schritt Lineares Gleichungssystem lösen 3. Schritt Funktionsterm angeben. BeispielaufgabeGesucht ist die quadratische Funktion, die die Punkte A(−1∣12)A(-1|12)A(−1∣12), B(2∣15)B(2|15)B(2∣15) und C(5∣−18)C(5|{-}18)C(5∣−18) durchläuft.
1. Schritt: Gegebene Punktepaare in die Funktionsgleichung f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+cf(x)=ax2+bx+c einsetzen.Aus A(−1∣12):I12=a⋅(−1)2+b⋅(−1)+cAus B(2∣15):II15=a⋅22+b⋅2+cAus C(5∣−18):III−18=a⋅52+b⋅5+c\def\arraystretch{1.25} \begin{array}{llrcl}\text{Aus }A(-1|12): &I &12 &= &a\cdot (-1)^2+b\cdot (-1)+c\\\text{Aus }B(2|15): &II &15 &= &a\cdot 2^2+b\cdot 2+c\\\text{Aus }C(5|{-}18): &III &-18 &= &a\cdot 5^2+b\cdot 5+c\end{array}Aus A(−1∣12):Aus B(2∣15):Aus C(5∣−18):IIIIII1215−18===a⋅(−1)2+b⋅(−1)+ca⋅22+b⋅2+ca⋅52+b⋅5+c 2. Schritt: Gleichungssystem lösen Wie man ein Gleichungssystem löst, erfährst du im Artikel Additionsverfahren. Ausführliche Rechnung, hier mit AdditionsverfahrenAus A(−1∣12):I12=a⋅(−1)2+b⋅(−1)+cAus B(2∣15):II15=a⋅22+b⋅2+cAus C(5∣−18):III−18=a⋅52+b⋅5+c\def\arraystretch{1.25} \begin{array}{llrcl}\text{Aus }A(-1|12): &I &12 &= &a\cdot (-1)^2+b\cdot (-1)+c\\\text{Aus }B(2|15): &II &15 &= &a\cdot 2^2+b\cdot 2+c\\\text{Aus }C(5|{-}18): &III &-18 &= &a\cdot 5^2+b\cdot 5+c\end{array}Aus A(−1∣12):Aus B(2∣15):Aus C(5∣−18):IIIIII1215−18===a⋅(−1)2+b⋅(−1)+ca⋅22+b⋅2+ca⋅52+b⋅5+c Zuerst solltest du die Zahlen auf der rechten Seite ausmultiplizieren. I′12=a−b+cII′15=4⋅a+2⋅b+cIII′−18=25⋅a+5⋅b+c\def\arraystretch{1.25} \begin{array}{llrcl}&I' &12 &= &a &-b &+c\\&II' &15 &= &4\cdot a &+2\cdot b &+c\\&III' &-18 &= &25\cdot a &+5\cdot b &+c \end{array}I′II′III′1215−18===a4⋅a25⋅a−b+2⋅b+5⋅b+c+c+c Du stellst fest, dass alle drei Gleichungen den Term +c+ c+c am Ende haben. Du kannst diesen also loswerden, indem du eine Gleichung von einer anderen subtrahierst. Indem du zum Beispiel II′II'II′ von I′I'I′ subtrahierst, erhältst du: II′−I′:3=3a+3b\displaystyle II'-I':3=3a+3bII′−I′:3=3a+3bDiese Gleichung lässt sich ganz leicht nach bbb auflösen. Es gilt: 3−3a=3b3 - 3a = 3b3−3a=3b, oder einfach 1−a=b.\displaystyle 1-a = b.1−a=b.Auch wenn du die Gleichung III′III'III′ von der Gleichung II′II'II′ subtrahierst, verschwindet ccc. Dann erhältst du: II′−III′:33=−21a−3b\displaystyle II'-III':33=-21a-3bII′−III′:33=−21a−3bSetzt du hier die Auflösung 1−a=b1 - a = b1−a=b von oben ein, erhälst du: 33=−21a−3⋅(1−a)33 = -21a -3\cdot (1-a)33=−21a−3⋅(1−a), und die Gleichung lässt sich zusammenfassen zu 33=−18a−3.\displaystyle 33=-18a-3.33=−18a−3.Addierst du 333 auf beiden Seiten, so erhältst du 36=−18a.36 = -18a.36=−18a. Durch −18-18−18 auf beiden Seiten teilen liefert: −2=a.\displaystyle -2=a.−2=a.Da 1−a=b1-a = b1−a=b schon bekannt war, kannst du hier a=−2a = -2a=−2 einsetzen und so ist b=1−(−2)=3.\displaystyle b=1-(-2)=3.b=1−(−2)=3.Nun kannst du beide Werte von aaa und bbb in III′III'III′ einsetzen und erhältst: −18\displaystyle -18−18===25⋅(−2)+5⋅3+c.\displaystyle 25\cdot(-2)+5\cdot3+c.25⋅(−2)+5⋅3+c. ↓ Vereinfachen −18\displaystyle -18−18===−50+15+c\displaystyle -50+15+c−50+15+c−18\displaystyle -18−18===−35+c\displaystyle -35+c−35+c+35\displaystyle +35+3517\displaystyle 1717===c\displaystyle ccAls Ergebnis bekommt man also a=−2,b=3,c=17a=-2, b=3, c=17a=−2,b=3,c=17. 3. Schritt: Funktionsterm angeben: f(x)=−2x2+3x+17f\left(x\right)=-2x^2+3x+17f(x)=−2x2+3x+17 . ▸ Was ist, wenn das Gleichungssystem keine eindeutige Lösung hat? ▸ Weitere Übungsaufgaben Scheitel und ein weiterer Punkt gegebenHat man einen Scheitelpunkt und einen weiteren Punkt gegeben, so empfiehlt es sich, die Scheitelform aufzustellen und anschließend den fehlenden Parameter aaa mit Hilfe des gegebenen Punktes auszurechnen. Um die Funktion in der Form f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax^2+bx+cf(x)=ax2+bx+c zu erhalten, muss man nun noch ausmultiplizieren. Allgemeine Vorgehensweise für gegebenen Scheitel und gegebenem Punkt1. Schritt Scheitelpunkt verwenden, um die Scheitelform aufzustellen 2. Schritt: Den noch fehlenden Parameter aaa berechnen, indem man den gegebenen Punkt in die Scheitelform einsetzt und nach dem Parameter auflöst. 3. Schritt: Funktionsterm angeben. TippDer Scheitelpunkt kann auch indirekt gegeben sein, indem man ihn mit Verschiebungen beschreibt. "Die Parabel ist um 3 nach rechts und 2 nach oben verschoben" bedeutet zum Beispiel, dass der Scheitelpunkt bei (3|2) liegt.
BeispielaufgabeGesucht ist die quadratische Funktion f mit dem Scheitel S(−2∣−3)S(-2|-3)S(−2∣−3), die durch den Punkt P(2∣5)P(2|5)P(2∣5) verläuft.
1. Schritt: Scheitelpunkt S verwenden, um die Scheitelform aufzustellen: f(x)=a⋅(x+2)2 −3f(x)=a\cdot(x+2)²\;-3f(x)=a⋅(x+2)2−3.
2. Schritt: Den noch fehlenden Parameter aaa berechnen, indem man den gegebenen Punkt P in die Scheitelform einsetzt und nach aaa auflöst:5=a(2+2)2−3⇒8=16a⇒a=12\def\arraystretch{1.25} \begin{aligned}5 &= a(2+2)^2-3\\\Rightarrow 8 &= 16a\\\Rightarrow a &= \frac 12\end{aligned}5⇒8⇒a=a(2+2)2−3=16a=21
3. Schritt: Die quadratische Funktion lautet somit f(x)=12(x+2)2−3f(x)=\frac12(x+2)^2-3f(x)=21(x+2)2−3 oder ausmultipliziert f(x)=12x2+2x−1f(x)=\frac12x^2+2x-1f(x)=21x2+2x−1. Download original Geogebra file ▸ Weitere Übungsaufgaben Punkte und Zusatzinformationen gegebenOftmals sind in der Aufgabenstellung noch zusätzliche Informationen gegeben, mit deren Hilfe man dann die Funktionsvorschrift angeben kann. Oft reicht aber eine Zusatzinformation nicht aus, da sie wenig verwertbare Informationen liefert. Beispiele für Zusatzinformationen
BeispielaufgabeGesucht ist eine Parabel, die eine doppelte Nullstelle hat und durch die Punkte A(1∣2)A(1|2)A(1∣2) und B(5∣2)B(5|2)B(5∣2) geht. In diesem Fall lautet die Zusatzinformation "doppelte Nullstelle". Das heißt, der Scheitel liegt auf der x-Achse. Zusätzlich haben die beiden Punkte dieselbe y-Koordinate, d. h., der Scheitel liegt genau dazwischen. Zusammen ergibt sich für den Scheitel S(3∣ 0)S\left(3\vert\;0\right)S(3∣0) . Jetzt kann man mit den drei Punkten ein lineares Gleichungssystem lösen oder mit dem Scheitel die Scheitelform aufstellen und einen anderen Punkt einsetzen. Man erhält also zuerst f(x)=a⋅(x−3)2+0f(x)=a\cdot\left(x-3\right)^2+0f(x)=a⋅(x−3)2+0 und setzt z. B. den Punkt BBB ein, um a=12a=\frac12a=21 zu erhalten. Insgesamt ergibt sich f(x)=12(x−3)2=12x2−3x+92f\left(x\right)=\frac12\left(x-3\right)^2=\frac12x^2-3x+\frac92f(x)=21(x−3)2=21x2−3x+29 Download original Geogebra file ▸ Weitere Übungsaufgaben Parabel als Funktionsgraph gegebenFalls die Parabel als Funktionsgraph im Koordinatensystem gegeben ist, kann man die Funktionsgleichung auf zwei Arten ablesen:
Drei Punkte ablesenMan kann günstig gelegene Punkte aus dem Koordinatensystem ablesen, um die bekannten Lösungsansätze anzuwenden. Praktische Punkte sind dabei der Scheitelpunkt und die Nullstellen.
Direkt ablesenMan kann die Gleichung auch direkt ablesen. Dazu benutzt man den Scheitelform y=a(x−d)2+ey= a\left( x- d\right)^2+ ey=a(x−d)2+e .
BeispielDer Scheitelpunkt liegt bei (2|1), also bekommt man y=a(x−2)2+1\boldsymbol y\boldsymbol=\boldsymbol a\left(\boldsymbol x\boldsymbol-\mathbf2\right)^\mathbf2\boldsymbol+\mathbf1y=a(x−2)2+1 Geht man vom Scheitelpunkt aus um eine Einheit nach rechts, so muss man drei Schritte nach oben gehen, bis man wieder auf dem Graphen ist. Also ist der Funktionsterm y=3(x−2)2+1\boldsymbol y\boldsymbol=\mathbf3\left(\boldsymbol x\boldsymbol-\mathbf2\right)^\mathbf2\boldsymbol+\mathbf1
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