Das typische „Märchenalter“ beginnt mit etwa drei Jahren. Im Alter von drei bis sechs Jahren sind Kinder ganz einer so genannten magischen Weltsicht verhaftet. Da ein Kind in diesem Alter noch keinen Zugang zur naturwissenschaftlich-technischen Weltsicht der Erwachsenen hat, kann es sich technische oder physikalische Abläufe und auch Naturereignisse nur durch geheimnisvolle, eben magische Kräfte erklären. Show Märchen für Kinder – überhaupt noch zeitgemäß?Diese Frage lässt sich ganz eindeutig bejahen!
Sind Märchen grausam und angsteinflößend?Für Kinder ist das ausgeprägte Schwarz-Weiß-Denken, die klare Unterteilung in Gut und Böse im Märchen von großer Wichtigkeit. Kinder brauchen klare Verhältnisse, damit sie sich orientieren können und um zu unterscheiden, was gut und was schlecht ist. Erst später sind sie in der Lage zu erkennen, dass es verschiedene Möglichkeiten auf der Skala zwischen Gut und Böse gibt. Erwachsene sind oft über die drakonischen Strafen, die in Märchen verhängt werden, entsetzt. Kindergartenkinder haben hiermit allerdings überhaupt keine Probleme, da sie es nur für gerecht halten, wenn die „Bösen“ hart bestraft werden. Erst durch die Polarisierung von Gut und Böse im Märchen finden Kinder im Vorschulalter zu einem differenzierteren Bild der Gerechtigkeit und plädieren dann auch für mildere Strafen. Im Märchen werden unbewusste Ängste thematisiert, die für alle Kinder zur Entwicklung dazugehören. Trotzdem machen Märchen Ihrem Kind keine Angst, da die dazugehörigen Phantasie-Bilder im Kopf Ihres Kindes ja in geborgener Atmosphäre in Ihrem Beisein beim Erzählen oder Vorlesen entstehen. Märchen verleihen lediglich den Ängsten, mit denen sich das Kind gerade beschäftigt, Gestalt und zeigen Wege auf, wie diese zu bewältigen sind. Nimmt die Angst des Kindes, gefressen zu werden, wie im Märchen „Hänsel und Gretel“ die Gestalt der bösen Hexe an, so kann es sich davon befreien, indem die Hexe im Backofen verbrannt wird. Wer ist wer im Märchen?Um Ihnen als Eltern Interpretationshilfen an die Hand zu geben, haben wir die Bedeutung häufig vorkommender Märchenfiguren oder Schauplätze in Tabelle 1 zusammengestellt. Sie sind damit in der Lage, besser zu verstehen, was Ihr Kind ausdrücken möchte oder was es besonders beschäftigt, wenn es über bestimmte Märchenbilder spricht oder diese malt. Märchenfiguren, mit denen sich Ihr Kind identifiziert, spielen oft eine Rolle, die sich Ihr Kind (noch) nicht zutraut. Indem es die Märchenfigur für sich handeln lässt, kann es – ganz in Sicherheit – neue Erfahrungen machen und neue Rollen einüben. Bitte beachten Sie: Lassen Sie Märchen immer ganz unverfälscht auf Ihr Kind wirken und versuchen Sie niemals, ein Märchen zu interpretieren oder den tieferen Sinn zu erklären. Entschlüsselung wichitger Märchensymbole
Was spricht gegen ein Märchen?Was spricht gegen Märchen? Märchen sind brutal, ist ein häufiger Kritikpunkt: Die Kinder schubsen beispielsweise die Hexe in einen Ofen oder die Stiefmutter vergiftet das Schneewittchen. Das Positive an Märchen ist jedoch, dass sie gerecht sind, da Märchen immer gut enden.
Sind Märchen sinnvoll für Kinder?Märchen und Geschichten vermitteln Werte
Märchen und Geschichten eignen sich gut dafür, Kindern Werte zu vermitteln, da die Kinder in ihnen unmittelbar miterleben können, welche Konsequenzen ein bestimmtes Verhalten hat.
Was bewirken Märchen bei Kindern?Märchen zeigen Lösungsmöglichkeiten für Konfliktsituationen und problematische Entwicklungsschritte auf. Das Kind kann sich so unbewusst mit einer möglichen Lösung auseinander setzen, die ihm in seiner Entwicklung und in der Überwindung so mächtiger Gefühle wie Eifersucht, Angst oder Verlassenheit weiterhilft.
Sind Märchen zu grausam für Kinder?Es gibt aber auch Märchen, die nicht gut ausgehen und reichlich grausam sind. Einige Beispiele: „Frau Trude“: Ein neugieriges Mädchen geht in den Wald, wird von einer Hexe in einen Holzblock verwandelt und verbrannt.
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